Проверь свои математические навыки: реши пример в уме 5 — 3 × 2 + 4 — 4 : 2

В конце лета мы освежаем школьные знания и предлагаем короткую математическую разминку. На вид пример кажется элементарным: всего пять чисел, четыре действия, никаких скобок и степеней. Но именно в таких заданиях многие начинают считать слева направо и получают разные результаты. Сначала решаем самостоятельно, а потом сверяем ход рассуждений.

5 − 3 × 2 + 4 : 2 = ?

Запоминаем свой ответ и проверяем его по правилам порядка действий.

Почему нельзя считать всё подряд

Сначала выполняем умножение и деление, а уже затем сложение и вычитание. Если в выражении несколько действий одного приоритета, идём слева направо.

В нашем примере сначала получаем:

- 3 × 2 = 6;

- 4 : 2 = 2.

После этого выражение выглядит так:

5 − 6 + 4 − 2

Считаем оставшиеся действия

Теперь движемся слева направо:

5 − 6 = −1

−1 + 4 = 3

3 − 2 = 1

Правильный ответ — 1.

Где чаще всего ошибаемся

Первая ловушка — желание начать с пятёрки и сразу выполнять действия по порядку записи. Вторая появляется на шаге 5 − 6: отрицательное число сбивает тех, кто привык видеть в школьных примерах только положительные результаты. Но здесь достаточно спокойно продолжить вычисления.

Такие задания помогают быстро повторить порядок действий и проверить внимательность. Мы не угадываем результат, а последовательно применяем правило — навык, который полезен не только на уроках математики.